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REAP Change Consultants provides social science Research, program Evaluation, needs or academic Assessment, strategic Planning and organizational Change services to non-profits, higher education, K-12 education and selected government agencies throughout the United States. We specialize in culturally and contextually responsive evaluations using both qualitative and quantitative approaches. We favor collaborative or empowerment and utilization based approaches. Let us show you how to use maps and stories along with hard numbers for the information you need to make your organization or program better than it already is.

Patricia J Rogers and E Jane Davidson blog about real, genuine, authentic, practical evaluation.

Beim Projekt EVAMAR (Evaluation der Maturitäts-Reform) wird im Auftrag des Bundesamts für Bildung und Forschung (SBF) und der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) die durch das MAR 95 (1995) eingeleitete Reform der schweizerischen Maturitätsbildung evaluiert.
In einer ersten Phase (EVAMAR I, 2002-2004) wurden die Umsetzung der Reform in den Kantonen und Schulen sowie die Konsequenzen für den Erfolg der Maturitätsausbildung untersucht.
In der zweiten Phase (EVAMAR II, 2005-2008) wird das Schwergewicht der Evaluation auf die Erfassung von ausgewählten Elementen des Ausbildungsstandes der Schülerinnen und Schüler am Ende des Gymnasiums gelegt.
(Auf der Hauptseite kann man zwischen den verschiedenen Sprachen des Internetauftritts wechseln.)
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Le projet EVAMAR (Evaluation der Maturitäts-Reform) évalue les mesures prises dans le cadre de la réforme de la formation de maturité Suisse en 1995, documentées dans le RRM 95 (Règlement sur la reconnaissance des certificats de maturité gymnasiale, 1995). EVAMAR est réalisé au nom de l'Office fédéral de l'éducation et de la science (OFES) et de la Conférence suisse des Directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP).
Dans une première phase, (EVAMAR I, 2002-2004), la transposition de la réforme dans les cantons et les écoles ainsi que les conséquences pour la formation de maturité ont été évaluées.
Dans la deuxième phase (EVAMAR II, 2005-2008), on considérera principalement les aspects concernant le degré de formation des élèves au moment de passer la maturité.
(Sur le site principal on peut choisir entre différentes langues.)
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Nel progetto EVAMAR (Valutazione della riforma della maturità) su richiesta dell'Ufficio federale dell'educazione e della scienza (SER) e della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) viene valutata la riforma sull'educazione della maturità svizzera iniziata inseguito a MAR 95 (1995).
In una prima fase (EVAMAR I, 2002-2004) sono stati esaminati sia la realizzazione della riforma nei cantoni e scuole, che le conseguenze per il successo della formazione della maturità.
La seconda fase (EVAMAR II, 2005-2008) pone l'accento della valutazione sulla determinazione di elementi scelti dello stato di formazione delle allieve e allievi alla fine del liceo.

CallWeb is a complete on-line data collection system. Its functionalities allow for Web surveys, of course, but it has also been used to build registration systems, project tracking systems, intelligent forms, etc. Basically, CallWeb brings together the flexibility of a high-level scripting system with the strength of a full SQL data base warehouse and the sturdiness of proven software, all of that managed entirely using the most common browsers.
CallWeb has two main components: a Web data collection system and a system to manage telephone interviewing (i.e., a CATI system).
(At the main page, you can switch between the different languages used at the web presence.)
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CallWeb est un système complet de collecte de données en ligne. Ses fonctions permettent évidemment de mettre des sondages Web en ligne, mais elles permettent beaucoup plus : des systèmes d'inscription, des systèmes de suivi de projets, des formulaires intelligents, etc. À la base, CallWeb marie la flexibilité d'un système de scripting de haut niveau avec la puissance d'une base de données SQL et la stabilité de logiciels éprouvés, le tout entièrement géré depuis le plus humble des fureteurs.
CallWeb a deux composantes principales : un système de collecte de données en ligne et un système de gestion d'entrevues téléphoniques (c.-à-d., un système CATI).
(Sur le site principal on peut choisir entre différentes langues.)

Country-led evaluation (CLE) is a relatively new concept, and one that reflects the world’s growing recognition of the importance of a nation’s self-determination in its own development.
The field of evaluation is being reshaped by the evolving context of international aid, and particularly by the emerging recognition that effective development assistance requires that donor agencies “respect partner country leadership and help strengthen their capacity to exercise it.”
Conventional forms of evaluation, typically mandated and funded by development agencies, are now being challenged by emerging independent forms of assessment that put the recipient country in the driver’s seat. The rationale for CLE is clear, but the question now is how to do it. What are the obstacles to country-led evaluation? What needs to be done to support it?
Thus, the purpose of this group is to discuss, explore and exchange ideas with respect of CLE.

Die Dienststelle für Evaluation und Qualitätsmanagement ist direkt dem Rektorat unterstellt und hat die Aufgabe, die Qualität der Universität Freiburg zu sichern und zu fördern.
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Le Service de l'évaluation et de la gestion qualité rapporte directement au Rectorat et a pour mission de garantir et encourager la qualité de l'Université de Fribourg.
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Unter dem Namen "Arbeitsgemeinschaft Externe Evaluation von Schulen" (ARGEV) führen die deutschsprachigen EDK-Regionalkonferenzen EDK-Ost, NW EDK und BKZ eine Fachkonferenz, welche die sprachregionale Zusammenarbeit und Koordination im Bereich der Externen Schulevaluation auf der Volksschulstufe sicherstellt. Die ARGEV setzt sich folgende Ziele: * Zusammenarbeit und Koordination der deutschsprachigen Kantone sowie des Fürstentums Liechtenstein in Fragen der Externen Schulevaluation, * Unterstützung der Kantone bei der Wissensentwicklung, Professionalisierung und Qualitätssicherung im Tätigkeitsfeld der Externen Schulevaluation, * Unterstützung der Kantone bei der Weiterentwicklung der Externen Schulevaluation im Bereich der Volksschule.

به واحد تحقیق و ارزیابی افغانستان موسسهء مستقل تحقیقاتی مستقر در شهر کابل است که هدف آن انجام و عرضهء تحقیقات و پژوهش با کیفیت در عرصه های مختلف جهت اطلاع رسانی و آگهی دهی، و استفاده از آنها در تاثیر گذاری روی پالیسی ها و فعالیت های گوناگون میباشد. واحد تحقیق و ارزیابی افغانستان با تقویت و ارتقا ظرفیت های تحلیلی و ایجاد فرصت برای تفکر و بحث، میکوشد تا فعالانه فرهنگ پژوهش و مطالعه را در این کشور ترویج دهد. این اداره سعی مینماید تا زمینه های بازتاب اندیشه ها، مناظره ها و مباحث علمی را در کشور فراهم سازد که متصور است باعث بهبود و پیشرفت فکری و ذهنی در ابعاد مختلف در زندگی افغانها میگردد.
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The Afghanistan Research and Evaluation Unit (AREU) is an independent research institute based in Kabul. AREU's mission is to inform and influence policy and practice through conducting high-quality, policy-relevant research and actively disseminating the results, and to promote a culture of research and learning.
(At the main page, you can switch between the different languages used at the web presence.)

Marc Jelitto's grosse Linksammlung "Standards Evaluation".
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Marc Jelitto's really large linkcollection "evaluation standards".

Economic Consultants & Training.
We work with government bodies and private-sector partners, to improve performance, and build an evidence-base that informs strategic decision-making for business, economic and social development initiatives.
Our team has expertise in: conducting research; economic appraisal & evaluation; impact assessment; developing national and regional evaluation guidance; and building capacity through training and workshops.