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31.07.2017

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EVAMAR: Evaluation der Maturitätsreform ** Evaluation de la réforme de la maturité ** Valutazione della riforma della maturità

War die gymnasiale Ausbildung während Jahrzehnten geprägt von 5 vorgegebenen Maturitätstypen A-E mit je eigenem, spezifischen Gepräge, so schaffte die Maturitätsreform 1995 mehr Möglichkeiten bei der Fächerwahl, mehr Autonomie für Lehrende und Lernende. Sie brachte auch neue Fächer und Fächerverbindungen und setzte einen deutlichen Akzent auf das fächerübergreifende Lehren und Lernen. Die Ausbildung nach der neuen Maturitätsanerkennungsregelung (MAR) wurde seither in allen Kantonen eingeführt.
Im Sommer 2001 beschlossen der Bund und die Kantone eine gesamtschweizerische Evaluation der durch das MAR 95 eingeleiteten Reform der Maturitätsbildung. Diese Evaluation wurde in zwei Phasen durchgeführt.
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Pendant des décennies, la formation gymnasiale était structurée selon cinq types de maturité déclinés de A à E, avec des orientations spécifiques pour chacun. La réforme de 1995 a décloisonné cette structure pour offrir plus de liberté dans le choix des disciplines et une plus grande autonomie pour les élèves comme pour les enseignants. Elle a introduit de nouvelles disciplines et de nouveaux groupes de disciplines, et donné une plus large place aux approches transdisciplinaires. L'organisation des études conforme au nouveau règlement de reconnaissance de la maturité (RRM) est aujourd'hui en vigueur dans tous les cantons.
En été 2001, la Confédération et les cantons ont décidé de réaliser une évaluation nationale de la réforme de la formation gymnasiale RRM 95. Cette évaluation se déroulait en deux phases.
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Per decenni la formazione liceale è stata caratterizzata da cinque tipi di maturità (A-E), ciascuna con le proprie specificità. La riforma della maturità del 1995 ha ampliato le possibilità di scelta delle materie e l'autonomia di insegnanti e allievi. La principale novità della riforma consisteva nell'introduzione di nuove materie e combinazioni di materie, così come in una maggiore interdisciplinarità dell'insegnamento e dell'apprendimento. Il nuovo "regolamento concernente il riconoscimento degli attestati di maturità" (RRM/MAR) è stato nel frattempo introdotto in tutti i Cantoni.
Nell'estate 2001, la Confederazione e i Cantoni hanno deciso di procedere su scala nazionale a una valutazione della riforma sull'educazione della maturità svizzera, introdotta a seguito di MAR 95. La valutazione è stata condotta in due fasi.
Location
Schweiz ** Suisse ** Svizzera ** Switzerland
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