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BUCH: Stamm, M. (2003). Evaluation und ihre Folgen für die Bildung: Eine unterschätzte pädagogische Herausforderung. Münster: Waxmann.

URL
http://www.waxmann.com/?id=20&cHash=1&buchnr=1309
Category
German language / habilitation / _thesis / books
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10
Added on
Jan 18, 2014 
Tags
Nutzung, Herausforderung
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10
Evaluation kann im gesamten deutschsprachigen Raum eine seit Jahren anhaltende Hochkonjunktur verzeichnen, der durch die internationale Schulleistungsvergleichsevaluation PISA zusätzliche Brisanz beschieden ist. Ohne ihre tatsächlichen Wirkungen zu kennen, besteht nach wie vor die unhinterfragte Gewissheit, Evaluation trage tatsächlich und in jedem Fall zur Qualitätssteigerung und Qualitätsentwicklung von Bildungsleistungen und Bildungsprogrammen bei.
Diese Studie untersucht die Folgen von Evaluation anhand der Frage, ob, wie und unter welchen Bedingungen Evaluationsergebnisse rezipiert und in Veränderungsmaßnahmen überführt werden, welche Bedingungen Nutzungsprozesse begünstigen oder falsche Nutzung verringern. Sie zeigt im Ergebnis, dass Evaluation ihren Anspruch, ein Element von und ein Wegweiser zur Umsetzung von Evaluationswissen zu sein und damit ein Paradigma der Steuerungsinstanz zu verkörpern, noch nicht eingelöst hat.
Location
Deutschland ** Germany
Language of information
Deutsch / German

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