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Das Zentrum für Evaluation und Methoden (ZEM), Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, ist 1999 von Prof. Dr. Georg Rudinger (Lehrstuhl für Methodenlehre, Statistik und EDV des Psychologischen Institutes) gegründet worden. Schwerpunkte unseres Forschungsgebietes sind Evaluation und Medien-, Sozial- und Marktforschung. ***** Prof. Georg Rudinger (Head of Methodology Research, Statistics and Computing at the Institute for Psychology) founded the Center for Evaluation and Methods at the Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universitaet Bonn in 1999. Our key research areas are evaluation, media as well as social and market research.

Die Marburger Arbeitsgruppe für Methoden & Evaluation (MAGMA) beschäftigt sich mit Fragen sozialwissenschaftlicher Methodenlehre, der Evaluation, der Entwicklung innovativer Forschungstools und der didaktischen Umsetzung. Neben der international ausgerichteten Methoden- und Innovationsforschung stellt die durch Drittmittel geförderte Umweltforschung einen Schwerpunkt dar. Im Forschungsfeld Umweltbewusstsein und Umweltkommunikation gehört die Arbeitsgruppe zu den renommiertesten deutschen Forscherteams.

Die Servicestelle für Lehrevaluation ist dem Präsidium der Universität Potsdam zugeordnet und steht unter der Leitung des Vizepräsidenten für Lehre und Studium.

Evaluation in Lehre und Studium und Qualitätsmanagement "unter Einbeziehung externer Gutachter" (vgl. SächsHSG § 9 Abs. 2) ist das zentrale Aufgabengebiet der Stabsstelle Evaluation und Akkreditierung. Sie ist dem Prorektor für Bildung und Internationales unterstellt.

Das Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung (ZQ) ist eine zentrale Einrichtung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Qualitätssicherung und -entwicklung an Hochschulen wird weitenteils unter dem Begriff Evaluation subsummiert. Hierunter können sowohl Formen der Programm-/Projekt- sowie der institutionellen Evaluation verstanden werden, als auch die dem Befragungsbereich zuzuordnenden Angebote u.a. der Veranstaltungs-, Absolventen- oder Studieneingangsbefragung. Die Durchführung von Befragungen und die Evaluation von Fächern und Fachbereichen an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz sowie an Mitgliedshochschulen des Hochschulevaluierungsverbundes Südwest gehört zu den zentralen Arbeitsgebieten des ZQ.

Das Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) ist die Evaluationsagentur der hessischen Bildungsverwaltung, die an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis arbeitet und so Impulse sowohl für die schulische Arbeit als auch für die pädagogisch-psychologische Forschung liefert.
Mit der Konzeption und Durchführung der externen Evaluation von Schule (Schulinspektion) sowie der Entwicklung und Überprüfung der Bildungsstandards (zentrale Abschlussprüfungen, Lehrstandardserhebungen) ist es das Ziel des Instituts für Qualitätsentwicklung, landesweit und auf allen Ebenen die Qualitätsentwicklung im hessischen Bildungswesen zu unterstützen.

Die Evaluationsstelle der Technischen Universität Karlsruhe ist für die Durchführung der Veranstaltungsevaluationen an allen Lehreinheiten, für die Weiterentwicklung des Verfahrens, für die Durchführung von fakultätsübergreifenden Absolventenbefragungen, für die Beratung und technische Unterstützung bei allen Befragungen mit Relevanz für die Qualitätssicherung und für die Bearbeitung externer Anfragen zur Durchführung von empirischen Befragungen bei Angehörigen der Universität zuständig.

An der Universität Osnabrück finden seit dem Sommersemester 2006 regelmäßige Lehrveranstaltungs-Evaluationen mittels Studierenden-Beurteilungen statt. Dazu wurde im November 2005 im Senat die "Ordnung zur Durchführung der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung" verabschiedet. Zur Erfüllung der sich daraus ergebenden Aufgaben wurde im Institut für Psychologie die "Servicestelle Lehrevaluation" eingerichtet.

Die AQS ist eine Einrichtung des Landes Rheinland-Pfalz, die Schulen auf ihrem Weg zu mehr Selbstständigkeit und Qualität Rückmeldungen gibt. Sie bildet eine eigenständige Organisationseinheit im Geschäftsbereich des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur und ist dem Präsidenten der Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD) unterstellt.
Die AQS hat den Auftrag, die externe Evaluation der rund 1.600 rheinland-pfälzischen Schulen durchzuführen. Dabei setzt sie empirische Methoden der Datenerhebung und Auswertung ein. Über das Ergebnis der Evaluation erhalten die Schulen eine Rückmeldung in Form eines schriftlichen Berichts. Dieser Bericht ist Ausgangspunkt für Zielvereinbarungen zwischen Schule und Schulaufsicht zur Weiterentwicklung der schulischen Qualitätsarbeit.
Die AQS arbeitet eng mit der Schulabteilung der ADD und den pädagogischen Serviceeinrichtungen im Lande zusammen, um die Nachhaltigkeit der Qualitätsarbeit zu sichern. In den kommenden Jahren soll in allen rheinland-pfälzischen Schulen eine Erstevaluation durch die AQS-Teams erfolgen. Danach sind Schulbesuche im fünfjährigen Turnus vorgesehen.
Als Agentur für externe Evaluation sind wir folgenden Grundsätzen verpflichtet:
- Professionalität in der Durchführung
- Transparenz und Dialogbereitschaft in den Verfahren
- Nachvollziehbarkeit der Ergebnisse
- Fairness und Wertschätzung gegenüber den Partnern
- Orientierung am Nutzen für alle Beteiligten
- Evaluierung und wissenschaftliche Begleitung unserer Arbeit

Das WiSo-Evaluationszentrum der Universität Köln hat als zentrale Einrichtung der WiSo-Fakultät die Aufgabe, die Fakultät bei der Verbesserung der Studiensituation zu unterstützen. Wir verstehen uns als Anlaufstelle für die Meinung der Studierenden über die Fakultät. Gerne nehmen wir sämtliche Verbesserungswünsche der Studentinnen und Studenten entgegen. Neben klassischen Aufgaben wie der Evaluation der Lehrveranstaltungen führen wir regelmässig weitere Befragungen und Projekte durch, die der Verbesserung der Fakultät dienen und für optimale Studienbedingungen sorgen sollen.