http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/ en-us Copyright 2004-2012 Refresh Web Development LLC http://www.HeliosCalendar.com http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=rss Upcoming Event Information From The Evaluation Portal Calendar http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4060 06.01.—10.02.2012 This is a 5—week online course part of the Colorado State University Community—based Development certificate program in partnership with Village Earth. Must register by 30 December 2011. All registration is done online: http://villageearth.org/training—and—consulting/online/participatory—monitoring—and—evaluation For more details, visit the event—webpage (link below). http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4060 Sat, 04 Feb 2012 00:00:00 +0100 http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4072 Southern Hemisphere’s Planning, Monitoring, Evaluation and Reporting for Development Projects course will be run in Cape Town on 20 – 24 February 2012 at the New Kings Hotel in Sea Point. We hope that you will join us on this very important training course. The objective of this course in planning, monitoring and evaluation is to equip development practitioners with the knowledge and expertise to be able to conduct their own planning, monitoring, evaluation and reporting or to be able to guide project partners in doing so. A key objective is to increase the capacity of the development sector to deliver project outcomes that are efficient and effective, and to be able to measure and evaluate these outcomes. The course will provide a space for development practitioners to learn from each other by sharing knowledge and experiences. Outcomes Having completed the course the participant will have: — An appreciation of the purpose and benefits of planning, monitoring, evaluation and reporting — An improved workable understanding of the key concepts in planning, monitoring, evaluation and reporting — An understanding of the importance of integrating monitoring, evaluation and reporting into project planning, and an understanding of where they fit into the project cycle — Knowledge of how to plan a project using the Logical Framework Approach — Knowledge of how to develop a result—based monitoring and evaluation framework — Knowledge of the different stages of evaluation — An improved understanding of the different types of evaluation — A basic knowledge of data collection and analysis techniques, and their relationship to the different types of evaluation Participants will also be able to: — Develop targets against which performance is measured — Monitor their projects and the achievement of objectives — Be identify and develop “SMART” objectives and “DVARP” indicators — Do a stakeholder analysis, objectives analysis, alternatives analysis, problem analysis — Select an appropriate framework for conducting an evaluation — Identify appropriate qualitative and quantitative data collection techniques — Construct a terms of reference and an evaluation report Participants will leave the course with: — Knowledge and skills of how to plan a development project, using the Logical Framework Approach, and how to design an M&E plan. Requirements To achieve these outcomes full participation is required. There will be no passive learning. Participants will get opportunities to share their experiences and best practices regarding monitoring, evaluation and reporting. The expected outcomes from each module will focus the discussion and learning. Those participants who request accreditation would be expected to complete assignments to training. The cost of this course is ZAR 7000 (excluding VAT). Optional accreditation is an additional ZAR 2000 (excluding VAT). For more information about accreditation, please contact us. Please email to send you the registration form and other details. http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4072 Mon, 20 Feb 2012 00:00:00 +0100 http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4069 Der Zertifikatslehrgang CAS befähigt die Teilnehmenden, Datenerhebungen für Bildungsevaluationen systematisch zu planen und umzusetzen. Im Vordergrund stehen Evaluationsansätze, welche die Entwicklung von Bildungsorganisationen, von Bildungsprogrammen sowie von Curricula und Unterricht unterstützen. Evaluationen sollen unmittelbar nützlich sein für die pädagogischen Kernprozesse. Einen Schwerpunkt bilden Erhebungsmethoden, die auf den Bildungsalltag angepasst sind. Für diesen innovativen Zugang wird in einem nationalen und internationalen Netzwerk kooperiert. Im Weiterbildungsstudiengang soll die Kompetenz erworben werden, eine Vielzahl empirischer Erhebungsmethoden für Bildungsevaluationen massschneidern und einsetzen zu können. Die Teilnehmenden können * begründen, welche Methoden sich für die datenbasierte Entwicklung von komplexen, sich fortlaufend wandelnden Bildungsprozessen und —organisationen besonders eignen * für spezifische Fragestellungen geeignete Methoden auswählen, Erhebungsinstrumente erstellen und prüfen, Daten erheben und dabei methodische und ethische Standards einhalten. Die erworbenen Kompetenzen können die Teilnehmenden unmittelbar in ihren Bildungsorganisationen sowie für die pädagogischen Massnahmen und Programme einsetzen, an denen sie verantwortlich mitarbeiten. Sie realisieren bereits im laufenden CAS ein Selbstevaluationsprojekt und entwickeln ein weiteres Instrument zur Einsatzreife. Mittel— und längerfristig können sie die Evaluationskompetenzen für Aufgaben und in Bereichen wie den folgenden einsetzen: * Unterrichts— und Lehrtätigkeit, Unterrichts—, Curriculum und Programmentwicklung * Leitungs— und Stabstellen in Bildungseinrichtungen mit Schwerpunkt Qualitätsentwicklung * Interne Qualitäts— und Evaluationsstellen * Externe Evaluationsstellen sowie Auditierungs— und Inspektionsstellen mit Evaluationsanteilen * Organisationsberatungs— und —entwicklungseinrichtungen in Verbindung mit Evaluation Besuchen Sie die Veranstaltungs—Webseite (Link siehe unten), um weitere Informationen zu erhalten oder um sich anzumelden. http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4069 Wed, 07 Mar 2012 00:00:00 +0100 http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4030 15.03.—16.03.2012 Einzelveranstaltung des Weiterbildungsstudiengangs Diploma und Master of Advanced Studies in Evaluation (DAS und MAS Ev Unibe) Der Kurs richtet sich an Fachleute aller Disziplinen, die in Politik und Verwaltung, in den Bereichen Bildung, Gesundheit, Soziales, Umwelt, Kultur, in Forschung und Beratung oder in der Privatwirtschaft Evaluationen konzipieren und durchführen. In Zeiten grosser Nachfrage nach Evaluationsdienstleistungen ist es besonders drängend, deren Qualität zu entwickeln und zu sichern. Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Instrumente, die dazu dienen, die Qualität von Evaluationen zu definieren, einzuschätzen und zu sichern. Es wird sowohl auf Evaluationsstandards als auch auf andere Typen von Qualitätskriterien eingegangen. Ein besonderes Augenmerk gilt dabei der praktischen Anwendbarkeit dieser Instrumente in unterschiedlichen Kontexten. Diese Inhalte werden anhand einer theoriebasierten Einführung vermittelt, durch die Teilnehmenden erarbeitet und diskutiert und auf konkrete Beispiele angewandt. Besuchen Sie die Veranstaltungs—Webseite (Link siehe unten), um weitere Informationen zu erhalten oder um sich anzumelden. http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4030 Thu, 15 Mar 2012 00:00:00 +0100 http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4070 14.06./15.06.2012: 10 Years Anniversary of the Center for Evaluation (CEval): This conference aims to offer an overview on the state—of—the—art and some of the key challenges for the next decade of evaluation research. On the first day, two keynote speakers will highlight the most important issues and critical aspects both from a scientific as well as from a political viewpoint. As one example of the challenges, the tensions between scientific standards of independent research and the participatory claim of stakeholder involvement in governance processes will be discussed by experts on a panel. The task of the second day is to offer some perspectives how these challenges of changing modern societies can be managed by evaluation research. Speakers from different countries and background are asked for sharing their experiences and opinions on solutions for improving the quality of evaluation within decision making processes in modern societies. Finally, some evaluators will present examples of up—to—date evaluations and their contribution to improve development in variety of nation states. For more details or joining the event, visit the event—webpage (link below). http://www.evaluation.lars-balzer.name/calendar/events/index.php?com=detail&eID=4070 Thu, 14 Jun 2012 00:00:00 +0200